10款聖經故事遊戲

先後選擇聚焦創世記1章的兩項行動。

閱讀重點

六比較屬于創造文本，不是整本聖經時間線。

預估時間

2-5 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

入門. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

問答

聖經範圍

舊約

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

合讀兩處，回答後比較順序說明。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

帶領者準備

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

安排七天來核對行動在文本中的位置。

閱讀重點

不同線索不是新增天數或創造事件。

預估時間

3-7 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

中等. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

路線規劃

聖經範圍

舊約

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

先比原段再選日；第三次錯誤結束。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

帶領者準備

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

六選擇讓讀者停在路加福音10章及15:11–24的決定處。

閱讀重點

答案是編寫選項，小兒子節選在大兒子續段之前結束。

預估時間

3-7 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

中等. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

路線規劃

聖經範圍

福音書

來源標示的團體適用性，非多人連線

是

進行方式

每次選擇後讀說明；若繼續經文，明確標為延伸閱讀。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

帶領者準備

部分記載含搶劫、疾病、死亡或悲傷。先閱讀，不要求重演或個人創傷故事。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

四個符號供觀察後選擇一個故事。

閱讀重點

解讀插畫不是經文引用，也不能證明未畫出的細節。

預估時間

1-3 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

入門. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

場景觀察

聖經範圍

跨聖經, 舊約, 新約

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

先描述看見的符號，再核對出處並選擇故事。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 虛構棋盤、路線與資源經濟並非歷史重建。

帶領者準備

部分記載含搶劫、疾病、死亡或悲傷。先閱讀，不要求重演或個人創傷故事。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

四個整體配置區分六場景，不簡化為泛泛勇氣故事。

閱讀重點

十天試驗、火爐三人、獅子旁的但以理分別含不同威脅。

預估時間

4-9 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

中等. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

問答

聖經範圍

舊約

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

先備經文與退出選項，讀後提交整組一次，不表演懲罰。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 虛構棋盤、路線與資源經濟並非歷史重建。

帶領者準備

但以理：區分火窯中的三位同伴與獅子中的但以理。先讀威脅及強迫情節並允許跳過。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

三階段十二事件追蹤以斯帖記1–9章的決定。

閱讀重點

強迫與滅族威脅須和虛構遊戲規則分開。

預估時間

5-10 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

中等. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

分類

聖經範圍

舊約

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

先準備敏感內容及自愿參與，每階段前讀背景。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

帶領者準備

以斯帖含強迫與滅絕威脅。先備經文、允許跳過，不獎勵暴力或要求私人揭露。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

四精選站點把使徒行傳16–17章事件放到地點上。

閱讀重點

資源與路線圖虛構，不是完整歷史旅程。

預估時間

4-9 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

中等. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

路線規劃

聖經範圍

新約

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

讀站點原段，再選遊戲內的下一路段。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 虛構棋盤、路線與資源經濟並非歷史重建。

帶領者準備

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

五節選路段要求按文本理解旅程順序。

閱讀重點

三路線略去暗妃坡里、亞波羅尼亞等站點，不是全史或比例地圖。

預估時間

4-8 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

中等. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

路線規劃

聖經範圍

新約

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

選目的地前讀原段，也指出地圖遺漏的地名。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

帶領者準備

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

四面板把選擇與出埃及故事細節相連。

閱讀重點

未發酵面團、乾地、嗎哪、磐石水屬于原文，資源經濟是虛構。

預估時間

4-8 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

中等. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

路線規劃

聖經範圍

舊約

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

先讀面板出處，分清聖經事件與儲備選擇。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 虛構棋盤、路線與資源經濟並非歷史重建。

帶領者準備

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

四房間任務回到路加福音10章具體細節。

閱讀重點

兩銀幣在文本中，動物種類未記，現代幣值未給。

預估時間

3-6 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

中等. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

場景觀察

聖經範圍

福音書

來源標示的團體適用性，非多人連線

是

進行方式

核對祭司、利未人、店主角色；三題正確獲勝不等于全對。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 虛構棋盤、路線與資源經濟並非歷史重建。

帶領者準備

部分記載含搶劫、疾病、死亡或悲傷。先閱讀，不要求重演或個人創傷故事。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。