15款青少年聖經遊戲

顯示詞及端點選擇讓獨立開始無需背出人名。

閱讀重點

與書卷密碼同六人中四人，尋找不是更廣人物研究。

預估時間

2-7 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

入門. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

方格

聖經範圍

跨聖經

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

說明方向，取消未提交線，找到後讀出處。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 聖經名字搜尋與書卷密碼共用六位人物，書卷密碼每局用其中三位。聖經交叉字謎、經文寶庫與是誰說的？共用八位說話者，並未增加人物。

帶領者準備

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

比較重複符號，自行推斷字母對應。

閱讀重點

與聖經名字搜尋同六人中三人；使徒行傳13:9的別名不等于歸信時改名。

預估時間

4-9 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

中等. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

文字

聖經範圍

跨聖經

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

說出字母理由，節省兩次揭示，避免盲猜消耗錯誤預算。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 聖經名字搜尋與書卷密碼共用六位人物，書卷密碼每局用其中三位。聖經交叉字謎、經文寶庫與是誰說的？共用八位說話者，並未增加人物。

帶領者準備

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

三階段排列名字字母，可撤回錯選字母。

閱讀重點

安得烈、抹大拉的馬利亞、呂底亞是有限人名；約翰20章的馬利亞不是耶穌母親。

預估時間

2-6 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

中等. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

文字

聖經範圍

跨聖經, 新約

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

每階段先讀線索，用撤回改字母；不是開放知識競賽。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

帶領者準備

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

三個輸入名比較轉述、出處和拼寫。

閱讀重點

與經文寶庫、是誰說的？共用八人，輸入英文名，不保證接受中文名。

預估時間

3-8 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

入門. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

輸入姓名並使用選項

遊戲形式

文字

聖經範圍

跨聖經, 舊約, 新約

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

先讀出處核拼寫，勿把五錯當無限嘗試。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 原創意譯並非聖經譯本引文。 聖經名字搜尋與書卷密碼共用六位人物，書卷密碼每局用其中三位。聖經交叉字謎、經文寶庫與是誰說的？共用八位說話者，並未增加人物。

帶領者準備

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

小4×4中自己解釋一格的規則依據。

閱讀重點

行列區塊不是聖經知識測試，幫助不代替推理。

預估時間

3-8 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

入門. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

方格

聖經範圍

跨聖經

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

改自己的格並節省兩揭示；揭示格固定。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 虛構棋盤、路線與資源經濟並非歷史重建。

帶領者準備

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

九片編號和邊緣提供無需打字的規劃。

閱讀重點

三圖重複且非引文，不從畫中斷定未顯示事件。

預估時間

3-8 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

中等. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

場景觀察

聖經範圍

跨聖經

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

比較編號邊緣再放，正確片固定；重開仍留步數。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 虛構棋盤、路線與資源經濟並非歷史重建。

帶領者準備

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

先把兩畫的變化說出來再檢查。

閱讀重點

五變化七檢查僅兩餘量；五餅二魚仍屬原文。

預估時間

3-7 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

中等. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

場景觀察

聖經範圍

福音書

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

提出候選區域看反饋，不浪費餘量亂點。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 虛構棋盤、路線與資源經濟並非歷史重建。 五處差異、七次檢查：只容許多錯兩次。五餅二魚不變。

帶領者準備

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

兩階段區別舊新約和寬泛文體。

閱讀重點

十書分類不是全文解釋或寫作年代。

預估時間

3-7 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

中等. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

分類

聖經範圍

跨聖經

來源標示的團體適用性，非多人連線

是

進行方式

先說明哪一約，再比文體說明及選項。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 書卷印刷順序不是事件年代或寫作日期。

帶領者準備

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

先規劃六本書的位置再交換。

閱讀重點

馬太至羅馬書是書序，不是寫作或事件日期。

預估時間

2-5 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

入門. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

分類

聖經範圍

新約, 福音書

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

說明鄰書理由，在八交換內計劃全部位置。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 書卷印刷順序不是事件年代或寫作日期。

帶領者準備

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

六次雙行動比較，獨立推理文本先後。

閱讀重點

創世記1章八處不構成整本聖經年表。

預估時間

2-5 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

入門. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

問答

聖經範圍

舊約

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

讀兩處選先後，再核摘要理由。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

帶領者準備

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

四配對解釋物品與人物的關系。

閱讀重點

區別掃羅籃子與諾亞方舟，不指定約拿大魚物種。

預估時間

2-6 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

入門. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

拼片

聖經範圍

跨聖經, 舊約, 新約

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

修正未檢查組合，提交後讀出處。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

帶領者準備

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

選出這段改寫話語的說話者；經文出處只會在每次作答後出現。

閱讀重點

與聖經交叉字謎、經文寶庫同八人，不是特定譯本逐字引用。

預估時間

2-6 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

入門. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

問答

聖經範圍

跨聖經, 舊約, 新約

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

比自己的聖經與六回答；徽章不是學會證明。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 原創意譯並非聖經譯本引文。 聖經名字搜尋與書卷密碼共用六位人物，書卷密碼每局用其中三位。聖經交叉字謎、經文寶庫與是誰說的？共用八位說話者，並未增加人物。

帶領者準備

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

最多四線索，自己決定唯一回答前讀多少。

閱讀重點

路得、呂底亞、兩馬利亞須憑背景區分，熟悉名不夠。

預估時間

1-5 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

入門. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

問答

聖經範圍

跨聖經, 舊約, 新約

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

說明區別事實，必要時再讀下一線索。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

帶領者準備

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

七天排列把讀到的行動連到文本位置。

閱讀重點

替代線索仍指相同創造日，不添天數。

預估時間

3-7 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

中等. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

路線規劃

聖經範圍

舊約

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

解釋選日再放並對照原段；第三錯結束。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

帶領者準備

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。

五組獨立比較兩段細節。

閱讀重點

四千與五千分別發生，不把類似描寫合一。

預估時間

4-9 min. 此範圍估計本合集建議的遊玩活動；其他合集可能為同一遊戲建議不同的活動安排。 編輯估計，並非觀察時間；閱讀與討論另需時間

來源標示的難度

中等. 已發布的難度分類，並非可用性測量

需要文字輸入

使用按鈕或選項，不需自由文字作答

遊戲形式

問答

聖經範圍

福音書

來源標示的團體適用性，非多人連線

否

進行方式

指出兩段共同和不同；第二錯結束。 閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

經文與虛構的界線

閱讀所引經文，區分任務與聖經背景。分數不衡量理解或信仰。

帶領者準備

部分記載含搶劫、疾病、死亡或悲傷。先閱讀，不要求重演或個人創傷故事。 共用螢幕由一人操作；自願輪流與討論，不是線上多人模式。先讀敏感段落並允許跳過。