10款新约圣经游戏

比较十个有来源依据的游戏：书卷、人物、福音记述、比喻与使徒行传的选定站点。不同棋盘也会重叠题材。

编辑版本: 1内容审阅: 2026年10月12日

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来源标示的难度游戏形式圣经范围来源标示的团体适用性，非多人联机需要文字输入

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1. 正典阶梯
开始游戏
书卷次序本身决定胜负。
阅读重点
马太福音至罗马书，使徒行传与福音书不同。
预估时间
3-7分钟. 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间
来源标示的难度
入门. 已发布的难度分类，并非可用性测量
需要文字输入
使用按钮或选项，不需自由文字作答
游戏形式
分类
圣经范围
新约, 福音书
来源标示的团体适用性，非多人联机
否
进行方式
一盘之后对照圣经目录。
经文与虚构的界线
不是写作年代、事件顺序或全部27卷。
带领者准备
不是写作年代、事件顺序或全部27卷。阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。
2. 圣经人名重组
开始游戏
三个新约人物的身份决定答案。
阅读重点
福音人物与使徒行传的吕底亚分别看。
预估时间
3-7分钟. 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间
来源标示的难度
中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量
需要文字输入
使用按钮或选项，不需自由文字作答
游戏形式
文字
圣经范围
跨圣经, 新约
来源标示的团体适用性，非多人联机
否
进行方式
三阶段；提交前撤回，或提示第一个字母。
经文与虚构的界线
字母排列是游戏设计，不是新增传记。
带领者准备
字母排列是游戏设计，不是新增传记。阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。
3. 故事里的隐藏物
开始游戏
船、饼、鱼、篮和草来自这段记述。
阅读重点
辨认物件，不考圣经数量。
预估时间
2-5分钟. 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间
来源标示的难度
入门. 已发布的难度分类，并非可用性测量
需要文字输入
使用按钮或选项，不需自由文字作答
游戏形式
场景观察
圣经范围
福音书
来源标示的团体适用性，非多人联机
是
进行方式
用画面或标示选项，随后读一个细节。
经文与虚构的界线
位置与绘画是创作，不是历史重建。
带领者准备
位置与绘画是创作，不是历史重建。阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。
4. 神迹配对
开始游戏
七段有引用的记述提供评分配对。
阅读重点
分辨拉撒路、拿因等各自的情境。
预估时间
3-7分钟. 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间
来源标示的难度
中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量
需要文字输入
使用按钮或选项，不需自由文字作答
游戏形式
问答
圣经范围
福音书
来源标示的团体适用性，非多人联机
是
进行方式
四次配对后读一段记述。
经文与虚构的界线
公开线索短于来源笔记，记述不合并。
带领者准备
公开线索短于来源笔记，记述不合并。阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。
5. 福音书对照
开始游戏
是否属于同一平行组是评分条件。
阅读重点
八组；五千人与四千人的供食分开。
预估时间
4-9分钟. 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间
来源标示的难度
中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量
需要文字输入
使用按钮或选项，不需自由文字作答
游戏形式
问答
圣经范围
福音书
来源标示的团体适用性，非多人联机
否
进行方式
五次比较，打开双方引用。
经文与虚构的界线
不合并细节，也不强加统一时间线。
带领者准备
不合并细节，也不强加统一时间线。阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。
6. 比喻之路
开始游戏
选定片段规定认可的次序和结局。
阅读重点
撒马利亚人、迷羊或浪子的片段界限。
预估时间
3-7分钟. 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间
来源标示的难度
中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量
需要文字输入
使用按钮或选项，不需自由文字作答
游戏形式
路线规划
圣经范围
福音书
来源标示的团体适用性，非多人联机
是
进行方式
六次选择；更多背景请继续阅读。
经文与虚构的界线
干扰选项是创作；浪子止于路加福音 15:24，未到兄长回应。
带领者准备
干扰选项是创作；浪子止于路加福音 15:24，未到兄长回应。阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。
7. 比喻解谜室
开始游戏
路加10章四项任务，答对三题获胜。
阅读重点
两个银币与照料，不是探索房间。
预估时间
3-7分钟. 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间
来源标示的难度
中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量
需要文字输入
使用按钮或选项，不需自由文字作答
游戏形式
场景观察
圣经范围
福音书
来源标示的团体适用性，非多人联机
是
进行方式
四题，也核对答错的来源细节。
经文与虚构的界线
锁具是虚构，经文未说动物种类。
带领者准备
锁具是虚构，经文未说动物种类。阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。
8. 圣经旅程地图
开始游戏
下一选定地点由引用路段判分。
阅读重点
三条所选路线的站点次序。
预估时间
4-8分钟. 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间
来源标示的难度
中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量
需要文字输入
使用按钮或选项，不需自由文字作答
游戏形式
路线规划
圣经范围
新约
来源标示的团体适用性，非多人联机
否
进行方式
五次放置后在使徒行传追读该段。
经文与虚构的界线
示意格略过中间站，不是真实距离或福音旅程。
带领者准备
示意格略过中间站，不是真实距离或福音旅程。阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。
9. 保罗旅程规划
开始游戏
使徒行传的选定次序限制移动。
阅读重点
使徒行传16-17章题库的一段四站。
预估时间
4-9分钟. 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间
来源标示的难度
中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量
需要文字输入
使用按钮或选项，不需自由文字作答
游戏形式
路线规划
圣经范围
新约
来源标示的团体适用性，非多人联机
否
进行方式
规划一条路，区分站序和捷径。
经文与虚构的界线
边与节点是虚构，不是地理或保罗全部旅程。
带领者准备
边与节点是虚构，不是地理或保罗全部旅程。阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。
10. 像素比喻
开始游戏
经文事实不可少，空间线索本身无法解出。
阅读重点
失钱、撒种或迷羊片段，不是所有书卷。
预估时间
未收集完成时间，也未建立估算范围。
来源标示的难度
中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量
需要文字输入
使用按钮或选项，不需自由文字作答
游戏形式
场景观察
圣经范围
福音书
来源标示的团体适用性，非多人联机
否
进行方式
一景，先解锚点再用三条空间线索。
经文与虚构的界线
位置是虚构，不是叙事顺序；没有观测或估算完成时间。
带领者准备
位置是虚构，不是叙事顺序；没有观测或估算完成时间。阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。