12款圣经益智游戏

四组人物与物品可在检查前一起比较。

阅读重点

扫罗的篮子、诺亚的方舟、约拿的大鱼是不同出处细节；鱼种未说明。

预估时间

3-6 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

入门. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

拼片

圣经范围

跨圣经, 旧约, 新约

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

解释配对，必要时取消未检查选择，检查后读出处。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

九片的编号、边缘与样图共同约束完整图像。

阅读重点

拼的是三幅插画，不是经文引述。

预估时间

3-7 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

场景观察

圣经范围

跨圣经

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

先规划相邻拼片；正确片固定，重开仍计步。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 虚构棋盘、路线与资源经济并非历史重建。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

三个自由形状须补满固定部分所在的16格轮廓。

阅读重点

空间条件属于游戏，不是会幕的历史尺寸。

预估时间

4-9 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

方格

圣经范围

旧约

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

先将所有形状与轮廓比对，再确认全局。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 虚构棋盘、路线与资源经济并非历史重建。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

六种形状须在14步内完全覆盖5×5盘面。

阅读重点

几何货物不是方舟装备的历史清单。

预估时间

5-10 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

拼片

圣经范围

旧约

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

一起规划余下空洞，因为移除拼块也耗一步。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 虚构棋盘、路线与资源经济并非历史重建。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

六件物品和九条连线须用有限交换解开。

阅读重点

八次交换与计算最少步数是逻辑目标，不是圣殿建造数据。

预估时间

4-9 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

拼片

圣经范围

旧约

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

交换前预测所有受影响连线，完成后与最少步数比较。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 虚构棋盘、路线与资源经济并非历史重建。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

九个按钮也改变相邻灯，选择互相影响。

阅读重点

计算最少步数属于虚构灯光谜题，不是古代灯台运作。

预估时间

3-7 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

方格

圣经范围

旧约, 新约

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

规划按钮的组合效果，再比较完成顺序与最少步数。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 虚构棋盘、路线与资源经济并非历史重建。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

5×5路线须经过三只羊，不仅到达出口。

阅读重点

虚构迷宫最短路不是圣经地理。

预估时间

4-8 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

路线规划

圣经范围

旧约, 新约

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

查看障碍与全部目标，再把自己的路线与最短路比较。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 虚构棋盘、路线与资源经济并非历史重建。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

三条连线争用空间，退回也消耗行动。

阅读重点

5×5路线不要求填满每个格子。

预估时间

5-10 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

路线规划

圣经范围

旧约

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

开始前比较三路，把可能退回计入60次行动。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 虚构棋盘、路线与资源经济并非历史重建。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

每次运送同时遵守载量与两岸安全。

阅读重点

这是虚构运输状态逻辑，不是圣经渡河的重现。

预估时间

5-10 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

路线规划

圣经范围

旧约

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

规划24次内的往返，完成后与计算最优解比较。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 虚构棋盘、路线与资源经济并非历史重建。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

全部五个位置须同时符合书面条件。

阅读重点

排列是虚构逻辑题，人名不使它成为历史事件。

预估时间

4-9 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

分类

圣经范围

新约, 福音书

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

合看相关条件，勿用四次检查试随机排列。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 虚构棋盘、路线与资源经济并非历史重建。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

行、列、区块约束在每格交汇。

阅读重点

4×4符号逻辑与圣经装饰分开。

预估时间

4-10 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

入门. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

方格

圣经范围

跨圣经

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

说明符号理由、修改自己的格子，规划两次揭示及检查上限。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 虚构棋盘、路线与资源经济并非历史重建。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

行列数字共同限制全部36格。

阅读重点

空白与填满都要决定；三种图案不每天增添经文。

预估时间

6-12 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

方格

圣经范围

福音书

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

标完6×6，比较两组数字后再用四次检查。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 虚构棋盘、路线与资源经济并非历史重建。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。