20款探索圣经的游戏

十本书分为旧新约，再按宽泛文体分类。

阅读重点

两阶段关注书卷位置，不证明全文理解或写作日期。

预估时间

3-6 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

分类

圣经范围

跨圣经

来源标示的团体适用性，非多人联机

是

进行方式

先解释属于哪一约，再阅读文体分类说明。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 书卷印刷顺序不是事件年代或写作日期。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

将六本新约书按可见正典顺序排列。

阅读重点

马太、马可、路加、约翰、使徒行传、罗马书是书序，不是事件日期。

预估时间

3-7 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

入门. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

分类

圣经范围

新约, 福音书

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

在八步内计划交换，与计算最少步数比较。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 书卷印刷顺序不是事件年代或写作日期。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

输入名字把转述与说话者及出处连接起来。

阅读重点

与经文宝库及是谁说的？共享八位说话者、转述和出处，不增添人物。

预估时间

4-9 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

入门. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

输入姓名并使用选项

游戏形式

文字

圣经范围

跨圣经, 旧约, 新约

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

读转述及出处，输入三个英文名字，留意五错上限。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 原创意译并非圣经译本引文。 圣经名字搜索与书卷密码共用六位人物，书卷密码每局用其中三位。圣经交叉字谜、经文宝库与是谁说的？共用八位说话者，并未增加人物。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

解出的名字提供对照人物及出处的机会。

阅读重点

与圣经名字搜索相同六人中的三人；符号不是古语言，资料不扩大。

预估时间

4-9 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

文字

圣经范围

跨圣经

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

用重复符号和两次揭示解题，再读每人出处。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 圣经名字搜索与书卷密码共用六位人物，书卷密码每局用其中三位。圣经交叉字谜、经文宝库与是谁说的？共用八位说话者，并未增加人物。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

六道选择题把原创转述与说话者匹配。

阅读重点

与圣经交叉字谜及经文宝库相同八人和出处，不是特定译本逐字引述。

预估时间

3-6 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

入门. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

问答

圣经范围

跨圣经, 旧约, 新约

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

与自己的圣经比较；四答正确可赢，但不是学会的证明。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 原创意译并非圣经译本引文。 圣经名字搜索与书卷密码共用六位人物，书卷密码每局用其中三位。圣经交叉字谜、经文宝库与是谁说的？共用八位说话者，并未增加人物。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

最多四条线索先缩小到一人，再作唯一一次回答。

阅读重点

路得、吕底亚、两位马利亚须用具体经文背景区分。

预估时间

2-5 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

入门. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

问答

圣经范围

跨圣经, 旧约, 新约

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

决定是否再看线索，指出区别事实后才选择人物。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

三条线索将地名与故事背景相连。

阅读重点

犹大的伯利恒不同于西布伦背景的地点；熟悉名字不够。

预估时间

2-5 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

问答

圣经范围

跨圣经, 旧约, 新约

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

比较线索及出处后再确认地点。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

五个精选路段把目的地与使徒行传联系起来。

阅读重点

三条路线是节选，省略站点，不给完整行程或距离。

预估时间

4-8 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

路线规划

圣经范围

新约

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

选择下一站前读经文，也比较经文中被省略的地名。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

四个人物物品配对要求核对具体出处细节。

阅读重点

扫罗的篮子不是诺亚方舟；约拿大鱼的物种未记。

预估时间

3-6 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

入门. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

拼片

圣经范围

跨圣经, 旧约, 新约

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

先解释配对，可取消未检查的组合，反馈后读出处。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

十二组亲子关系对照创世记5章与给出的诺亚孩子。

阅读重点

诺亚三个儿子是限定材料，不是该隐家谱或完整家族史。

预估时间

4-8 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

资源模拟

圣经范围

旧约

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

先读经节，为当前孩子选择父亲并确认连接；第三错结束。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

六问比较创造记载中明确分开的行动。

阅读重点

创世记1章八个锚点提供文本顺序，不是整本圣经年表。

预估时间

2-5 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

入门. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

问答

圣经范围

旧约

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

读两处，选先或后，再查看说明。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

经文和不同线索用于安排七天。

阅读重点

额外线索不是额外创造日，仍须对照创世记1–2章。

预估时间

3-7 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

路线规划

圣经范围

旧约

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

每次选日先读线索；第三错结束本轮。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

六项选择比较路加福音10章及15:11–24的比喻。

阅读重点

小儿子节选不包括大儿子续段；游戏选项不是新引文。

预估时间

3-7 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

路线规划

圣经范围

福音书

来源标示的团体适用性，非多人联机

是

进行方式

选择后读说明及原段，不把分数当信仰评分。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

带领者准备

部分记载含抢劫、疾病、死亡或悲伤。先阅读，不要求重演或个人创伤故事。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

三阶段十二事件要求理解以斯帖记1–9章顺序与决定。

阅读重点

强迫及灭族威胁须谨慎准备，虚构选择不能代替故事。

预估时间

5-10 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

分类

圣经范围

旧约

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

事先说明内容，允许不参与，不要求分享私人经历。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

带领者准备

以斯帖含强迫与灭绝威胁。先备经文、允许跳过，不奖励暴力或要求私人揭露。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

四个整组任务对照但以理的六个场景。

阅读重点

十天食物试验、火炉三人、狮子旁的但以理是不同事件。

预估时间

4-9 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

问答

圣经范围

旧约

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

先读六段，准备威胁内容，再一次提交整个布局。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 虚构棋盘、路线与资源经济并非历史重建。

带领者准备

但以理：区分火窑中的三位同伴与狮子中的但以理。先读威胁及强迫情节并允许跳过。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

使徒行传16–17章四个精选站点连接地点与事件。

阅读重点

路线和资源规则虚构，不是保罗全程重建或距离测量。

预估时间

4-9 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

路线规划

圣经范围

新约

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

先核对站点原文，将出处事件与游戏计划分开。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 虚构棋盘、路线与资源经济并非历史重建。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

从提供词库填三句原创转述的六个空。

阅读重点

与圣经交叉字谜及是谁说的？共享八位说话者与出处，没有新人或新引文。

预估时间

3-7 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

入门. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

文字

圣经范围

跨圣经, 旧约, 新约

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

读完成句和出处；第五错结束，徽章要求每日初次尝试全对。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 原创意译并非圣经译本引文。 圣经名字搜索与书卷密码共用六位人物，书卷密码每局用其中三位。圣经交叉字谜、经文宝库与是谁说的？共用八位说话者，并未增加人物。 获胜不一定有徽章：叠石挑战与经文宝库须首个每日回合完全正确。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

四组连接应许摘要与原本对象、背景。

阅读重点

十摘要中雅各、以色列、罗马书8章、启示录21章的对象不可互换。

预估时间

4-8 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

问答

圣经范围

跨圣经

来源标示的团体适用性，非多人联机

是

进行方式

先读出处并说清向谁说，勿把所有应许无条件归给自己。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 原创意译并非圣经译本引文。

带领者准备

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

七事件中四条线索区分具体神迹。

阅读重点

拿因少年与拉撒路、不同喂饱事件的篮子数不是同一事。

预估时间

3-7 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

问答

圣经范围

福音书

来源标示的团体适用性，非多人联机

是

进行方式

比较线索及出处，预备疾病和死亡内容。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

带领者准备

部分记载含抢劫、疾病、死亡或悲伤。先阅读，不要求重演或个人创伤故事。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。

五组对照平行福音记载的具体细节。

阅读重点

四千与五千人的喂饱不能合并，平行记载不自建新年表。

预估时间

4-8 min. 此范围估计本合集建议的游玩活动；其他合集可能为同一游戏建议不同的活动安排。 编辑估计，并非观察时间；阅读与讨论另需时间

来源标示的难度

中等. 已发布的难度分类，并非可用性测量

需要文字输入

使用按钮或选项，不需自由文字作答

游戏形式

问答

圣经范围

福音书

来源标示的团体适用性，非多人联机

否

进行方式

读两段，指出共同与不同；第二次错误回答结束。 阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

经文与虚构的界线

阅读所引经文，区分任务与圣经背景。分数不衡量理解或信仰。

带领者准备

部分记载含抢劫、疾病、死亡或悲伤。先阅读，不要求重演或个人创伤故事。 共用屏幕由一人操作；自愿轮流与讨论，不是在线多人模式。先读敏感段落并允许跳过。